Психологія

Всі ми залишаємося в тому віці, в якому нас недолюбили...

Я часто зустрічаюся з людьми, яким з 20, 30, 40 років, але це зовні. А там всередині вони начебто залишилися в далекому дитинстві і досі чекають любові, яку тоді не дополучили. І залишаються там до тих пір, поки самостійно не навчаються знаходити задоволення в собі. 
Елліна Гофман
2.1к.

У дорослому світі потрібно:

– брать на себя ответственность за свою жизнь, а иногда за жизнь других;

– делать выбор, иногда в непростых ситуациях;

– рисковать;

– конкурировать;

– много работать, чтобы достигать;

 – брать самому, а не ждать, что дадут другие.

 (Малейчук Геннадій Іванович)

Я часто зустрічаюся з людьми, яким з 20, 30, 40 років, але це зовні. А там всередині вони начебто залишилися в далекому дитинстві і досі чекають любові, яку тоді не дополучили. І залишаються там до тих пір, поки самостійно не навчаються знаходити задоволення в собі. 

У кожному віці свої потреби, а отже, турбота і любов батьків з кожним роком мають свої особливості.

У дитинстві починає формуватися довіру, тому любов для дитини полягає в чуйною турботі матері про його потреби. Якщо в цьому віці мати була ненадійна, відкидала дитини і т. д., то це може сформувати підозрілості і побоювань за своє благополуччя.

У дорослому житті з такими людьми важко встановити контакт у стосунках вони часто піддають партнера випробувань і перевірок на довіру. У близьких стосунках можуть відчувати себе беззахисними і вразливими.

Трохи пізніше, у 2-3 року, ребенок учится быть автономным и развивает самоконтроль. Если родители препятствуют развитию в этих направлениях, например, нетерпеливо и настойчиво делают то, что ребенок вполне может сделать сам или, наоборот, ожидают действий, которые ребенок самостоятельно сделать не в состоянии – формируется чувство стыда. А если родители постоянно чрезмерно опекают ребенка и, тем самым, остаются глухими к его истинным потребностям, возникает сомнение в своей способности контролировать окружающий мир и владеть собой.

Вже будучи дорослими, такі люди замість того, щоб бути впевненими, думають, що інші пильно їх розглядають, відносяться з підозрою і несхваленням. Також у них може виявлятися обсесивно-компульсивна симптоматика або паранойяльний страх переслідування.

Любов для дитини у віці 3-6 років полягає в заохоченні самостійних дій, у підтримці ініціативи, у визнанні права на допитливість і творчість. Якщо батьки в цей період не дозволяють дитині діяти самостійно, надмірно карають у відповідь на їхні потреби, розвивається почуття провини.

И тогда во взрослой жизни таким “большим детям” не хватает целеустремленности и решительности, чтобы ставить  перед собой реальные цели и добиваться их. Кроме того, постоянное чувство вины может стать причиной пассивности, импотенции или фригидности, а также психопатического поведения.

 У шкільному віці у дітей формується працьовитість. Якщо в цей період сумніваються в здібностях дитини або статус серед однолітків, це може відбити бажання вчитися далі, а також може сформуватися почуття неповноцінності, яке в подальшому вб'є впевненість у своїй здатності ефективно функціонувати і існувати в світі.

Если дети воспринимают школьные достижения и работу как единственный критерий по которому судят об их достоинствах, во взрослой жизни они могут стать “рабочей силой” в установленной обществом ролевой иерархии.

Я пропоную простягнути руку допомоги своєму внутрішньому дитини і допомогти йому вирости. Для цього знайдіть свою дитячу фотографію або просто уявіть дитини, який у вас живе. Скільки йому років? Як він виглядає? Про що думає? Хто поруч? Що його турбує?..

Поговоріть з ним...

Возьмите лист бумаги и два карандаша разного цвета: один в правую руку, другой – в левую. Если вы правша, то правой рукой пишите от лица себя-взрослого, а левой – от лица вашего внутреннего ребенка. Если вы левша, то наоборот.

У діалозі тільки ви і ваш внутрішній дитина. Хто з вас перший піде на контакт? З чого ви почнете ваше спілкування? Відповіді, отримані на ваші питання, які можуть бути для вас несподіваними.

Тепер, коли ви знайшли дитину і вступили з ним в розмову, прийшла пора встановити з ним ті взаємини. Спілкуйтеся з малюком всередині стільки, скільки йому захочеться. Запитаєте, що йому не вистачає. Дайте йому те, що він просить. Назвіть його по імені, скажіть теплі, добрі слова, висловіть йому свою любов.Порадьте йому що-небудь.

Будьте йому таким батьком, в якому ви потребували тоді.

Автор — Парфьонова Ірина Миколаївна
Фото — Smartum

аватар автора
Елліна Гофман Редактор
Народившись в Одесі, а тепер проживаючи в Тель-Авіві, я, Елліна Гофман, перенесла багатство культур і знань з одного куточка світу в інший. Моя пристрасть і глибоке розуміння психології міжособистісних відносин і астрології дозволяють досліджувати та розкривати тонкі нюанси людського досвіду крізь лінзу астрологічних символів.
Клубер